-Analizar las causas sociales, orgánicas y psicológicas
que provocan alteraciones en el individuo y que se manifiestan en conductas
de inadaptación o de infracción social.
-Conocer los procesos del desarrollo cognoscitivo, socioafectivo, lingüístico
y psicomotor, para propiciar en el educando inadaptado el óptimo
desenvolvimiento de sus potencialidades mediante estrategias educativas
que promuevan su adaptación y aceptación social.
-Conocer e interpretar la legislación relativa a menores infractores
y adultos en reclusión de nuestro país, con el fin de considerar
el marco jurídico conforme al cual, el futuro docente planeara su
acción educativa en el proceso readaptación social de los
educandos.
-Aplicar los instrumentos de valoración psicopedagógica,
para establecer propuestas de aprendizaje acordes a las necesidades educativas
de los sujetos.
-Orientar y asesorar en el ámbito de la prevención social
a los menores con problemas de conducta.